分类：学生讲解
标签：青春励志,乡村振兴,责任与担当
指导教师：周曙,陈颢文,张苗,王利华,钱英,张敏
团队：黄萌昊,张懿允,禹子晖,彭慧婷,王嘉怡,刘如意,王嘉乐,程晓慧,陈思思,柳成豪,谢睿夫,谭珂柔,宋楚瑜,孟德文,刘璐婷,袁安琪,陈丽娟
作品描述：
　　成峰是湖南大众传媒职业技术学院影视编导专业的一名学生。毕业之际，他决定返乡，利用直播带货的方式推销家乡农副产品，带领乡亲们走向致富之路。但他得想法遭到了父辈们的强烈反对，一筹莫展的他在学校思政课老师和同学们的协力相助下，情况渐渐发生了变化。乡亲们的观念慢慢发生了改变，父亲对成峰的质疑也在慢慢改变……
作品设计构思：
　　一次思政课上，老师的一句话对我触动特别大，“受教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了帮助家乡摆脱贫困。”n我的老家深处大山，盛产梨、橙、鸭、茶油等优质农产品，但因交通不便，销售形式传统单一，滞销情况常年发生。n在学习了网络直播带货的方法后，我发现新媒体与地方经济结合，可以帮家乡找到一条新的销售渠道，带领乡亲们走向脱贫致富之路。但现实问题是，我所居住的乡村，以留守老人和儿童为主，大家对手机的使用和新媒体的了解不够，大家对新事物的推进普遍持怀疑态度，要真正现实地方产业与新媒体结合，最大的难点就在于改变观念。n我是学影视编导专业的，深知故事的影响力，所以，我们以自己的亲身经历为原型创作了这个故事，将成峰与父亲的观念碰撞，父亲的观念转变作为故事主线，在这个过程中，思政课老师亲历亲为地帮助大家，成为解决问题的催化剂。n本土元素的运用，如非职业演员、方言是本片风格呈现上的最大特点，使得作品更具地方特色更有烟火气。n希望我们能够将自己所学专业和乡村振兴战略结合，真正实现思政课老师所说的：“受教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了帮助家乡摆脱贫困。”