分类：思想道德修养与法律基础
标签：中国梦,成长梦想,青春励志,理想信念,教育强国,新时代青年
指导教师：白艳茹,李荣,荆冠斌,陈春丽,安平,艳茹,武国栋,袁鹏,叶日桂,刘加上
团队：屈跃林,祁希然,张广浩,张子阳,郝欣,王飞,崔雅楠,张雯婷,郭慧珍,薛慧,倪晗阳,温家骏,闻乐乐,侯鑫,张加明,洪袒程,郭子怡,郭欣圆
作品描述：
　　本片根据校园真实事件改编，讲述了职业院校的一名学生——小林和他的父亲两代人由于对职业以及职业教育的不同理解，引发了激烈的父子矛盾，一次厨艺比拼更是将矛盾激化，将故事情节推向高潮。n就在父亲不知所措，小林顽劣固执时，一次思政课让小林对自己的职业开始思考，并在思政课教师的建议下积极参加社会实践活动；在职业导师的引导下，潜心钻研专业，苦练技能本领，投身各级各类专业技能比赛，取得了一个又一个突出的成绩。在这一过程中，小林对职业教育、工匠精神的认知理解发生了根本性的转变，深刻感受到人生的价值是在不断的追求中体现的，每个人对社会都是有价值的，就像微光一样，只要坚持不懈，一定能汇聚成满天星光，小林也终于理解了父亲的初衷并最终和父亲和解。n新青年要把实现个人价值同实现中华民族伟大复兴中国梦统一起来，新职业教育法的出台极大的提振了高职院校学生立足岗位、服务社会、报效祖国的信心；新职教人定会牢记总书记的殷殷嘱托，把立德树人作为教育的根本任务，将思政课程和课程思政有机结合，形成全员育人的良好局面；新时代全社会也一定会弘扬起劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会新风尚。
作品设计构思：
　　在《思想道德与法治》的授课过程中，接触到了餐饮食品专业的学生。与其他专业的学生相比，此专业学生职业性特点更为突出，对于未来的思考也尤为焦虑。一次偶然的交谈，灵光一现，我们认为将学生的心态的转变拍摄出来，能够引起职业教育的学生共鸣，让更多的同龄人能够了解到职业教育的重要性体现在哪里。思政课程不仅入脑入心，更是从学校的讲台上融入到每一个小家庭之中，最后以家庭为单位，构成了我们中国特色社会主义社会这个“大家庭”。n结合《思想道德与法治》课本中的第二章的内容，我们结合学校实际情况，根据真实场景拍摄学生的日常实训课等相关内容，结合艺术手法，展现职业院校的学生与他的父亲两代人由于对职业以及职业教育的不同理解。通过镜头表达出学生对职业教育、工匠精神的认知理解是如何转变的，在学习实践中深刻感受到人生的价值如何体现的。