分类：马克思主义基本原理概论
标签：中国梦,理想信念,乡村振兴,支教接力,青春芳华
指导教师：胡海情,张英,郑骄阳,陶玉
团队：阳林君,西茜,刘芳怡,苏洋,康亦唐,胡洋铭,胡绍贤,陈辉
作品描述：
　　作品展现了三位大学生从进入大学到毕业的逐梦过程。他们中的一位从大山走出，又回到大山，成为了一位乡村教师；一位患过躁郁症的大学生，在毕业之后选择成为一名心理咨询师，成为他人心灵的慰藉；还有一位在刚入学时自命不凡的大学生，在大学四年之后放弃了高薪留在城市里的机会，潜心深入基层，成为一名驻村书记。作品通过对三个大学生逐梦的记录，体现当代青年人将"我的梦"融入“中国梦”，正如川流滚滚涌入大海，描绘出一片海阔天空的时代图景。
作品设计构思：
　　在作品构思中想到习近平总书记曾说：" 青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。" 处于伟大的历史时期，顺应宏大的政治背景，我们更应做时代的推波助澜者。心中有方向，脚下有力量，脚踏实地地助力理想成为现实，创造无愧于时代的人生。本作品基于习近平总书记这段话，联系“中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是中国人民的共同梦想。”，定下了《入海》的题目，确立了我们作为承担民族复兴大任的时代新人，要成长为一朵朵浪花，融入时代的海洋，将个人的"梦"汇成"中国梦"的作品主题思想。n 确立主题之后，经过一个月的拍摄，精心打磨一个个场景拍摄，在疫情封校的情况下，无数次寻找校园中适合拍摄的每一个角落，终于拍成了乡村振兴工作者从校园走到田埂上这样一个分屏镜头，直观增强了青年从学校到乡村的艺术感染力。在不同人物故事的表现上，我们尽量做到不拖沓，节奏鲜明，用较短时间表现人物较立体的形象。同时，努力寻找合适的音乐和滤镜，增强作品感染力，纵然技术水平有限，但仍尽全力打磨出一份代表我们诚心的、献礼二十大的作品。