分类：学生讲解
标签：中国梦,成长梦想,青春励志,青春芳华,红色教育,理想信念,中华优秀传统文化,价值观,新时代青年,责任与担当,思政
指导教师：张培,朱墨青,杨云
团队：周子玉,张祎芸,陈少浩,付天雨,秦丽,徐子未
作品描述：
　　作品以新时代变化为主题，讲述一名洛理学生黎曼在国家帮扶政策下，进入大学学到自己喜欢的专业。黎曼在完成作业描绘“新时代的十年伟大成就”过程中不断探索与思考，最终在思政老师的指导下，确定龙门石窟文物保护修复为方向，以中华文化守正创新为指引，并先后去两次龙门石窟，不断加强对龙门文化的理解，在一次又一次的探索与发现中，深入了解龙门的修复与保护，坚持文化的守正创新，将马克思主义原理同中华优秀传统文化相结合，运用专业知识展现出新时代龙门石窟“最美观世音”的新面貌，大学生黎曼和“最美观世音”跟随国家的脚步都焕发出“新颜”。
作品设计构思：
　　作品以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，以新时代十年的伟大成就为背景，特别突出洛阳龙门石窟的数字化回归，将其融入思政课教学，引领思政课建设。以大学生黎曼的作业“新时代的十年伟大成就”为线，将龙门石窟、洛阳博物馆和隋唐大运河文化博物馆的历史文化交融连贯起来，最终完成创作。号召当代大学生作为新时代青年，将自身融入党和国家发展的历史进程中，青年发展与国家发展相融合，用双手的奋斗与奉献，展现中华优秀传统文化的“新颜”。