分类：
标签：成长梦想,理想信念,责任与担当,思政,价值观,红色教育
指导教师：张利霞,刘丽琴,刘莹莹
团队：樊顺朝,廖培智,刘伟杰,刘入铨,肖璐,陈丹
作品描述：
　　一、故事情节设计独特： “烛”——故事线索 影片意象； “梦”——手足之情 时空相伴； “启”——践行初心 敬业奉献； “航”——警魂闪耀 精神传承。 二、主题正，情感真。围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，讲述青年学警陈竹与警察哥哥陈柱的感人故事，哥哥用生命保护国家平安，弟弟继承哥哥遗志，选择坚韧前行，手足之情和理想的传承在爱国爱民的情怀中得到升华，映照出无数民警守土担责、勇于牺牲、甘于奉献的精神，践行“人民警察为人民”的铮铮誓言。
作品设计构思：
　　本故事将总书记给中国人民公安大学在读英烈子女的回信做为指导思想，以谢永济原型改编，谢永济是公安英烈谢永寿的哥哥，在弟弟牺牲后，他义无反顾地走上公安岗位，选择与弟弟一样身披藏蓝、头顶警徽，为民服务。为更好展现公安英烈谢永寿兄弟担当奉献、薪火相传的精神，团队创作人员做了大量的前期工作，以学警的角度打磨剧本，确定以“烛”为意象，集“牺牲奉献、英雄祭奠、怀揣希望”一体，凸显出新时代学警致敬先烈、勇担使命的诚心和愿成为下一根蜡烛的决心。化用“筑梦启航”将故事情节分为四个章节，将手足之情和理想的传承在曲折地剧情中得到