分类：
标签：理想信念,成长梦想,价值观,新时代青年
指导教师：陈雪峰,张敏,杨文,郭晓,樊金星,张宇,董惠玉
团队：英潇羽,蒋锦辉,贾鑫,程果,庞开鑫,马木兰,阿苏晓蓉,蒲森林,李俊毅
作品描述：
　　英潇羽是一名普通的职业院校大一学生，他身上有着部分同学的鲜明特点：不爱上课爱打游戏，喜欢新鲜事物，个性张扬又自我，价值观功利化等。思政老师注意到他后，因材施教，创新教学，关心他的学习和生活，解答人生困惑，帮助他成长为一名理想信念坚定的青年。在这个过程中，教学相长，老师自己也有所收获......
作品设计构思：
　　我们新时代高职院校的学生个性鲜明，学习方式上具有信息化的特点，传统PPT授课的方式吸引力越来越低。我们想要数字化的、互动式课堂，能够沉浸式、交互式学习。比如在学习理想信念章节时，我们对“英雄”的时代含义有困惑，就希望能够用科技走进虚拟“英雄”，互动体会，而不是传统的聆听故事。在此我们和老师一起尝试“AI引领课堂创新”，将AR和AI人工智能、大数据结合起来，在创作中用真人表演形式打造了一节虚拟“数字课堂”，不仅解答了关于“英雄”的困惑，也极大提高了精神境界。但是，无论教学方式如何变化，我们心中的思政教师都应