分类：
标签：乡村振兴,思政,责任与担当,新时代青年,价值观,中国梦,青春励志,青春芳华,理想信念
指导教师：曹贤平,许金华,漆芸
团队：赖春怡,杨群鑫,曾子怡,唐丽,李佳欣,许洪勋
作品描述：
　　微电影借助“小晨”这样一位普通的环境工程专业大学生，在进入大学后发现理想与现实的极大差距，于是对未来感到迷茫。结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，在专题“建设社会主义生态文明”中通过教师讲授的“建设美丽中国”内容，使小晨在到课上“农村水污染治理与乡村振兴”部分的启发，决定毕业后返回家乡，利用自己的专业特长，为农村的水污染治理做出贡献，助力乡村振兴。 故事试图从以下两点引发观者共鸣：一是引导学生对大学生活有更好地理解和规划。相信每个读过大学的人，都有进入大学后内心从迷茫到坚定这个必经阶段的过渡。二是引导学生结合国家发展需要，充分发挥自身专业优势，为助力实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的一份力量。 在情感表达方面，借由“农村，是乡愁，也是每一个中国人的魂与根”引发共鸣，使主题、内容、主人公形象等方面，都尽力贴近生活。在情节设置方面，运用转折和前后对比，通过主人公从迷茫到坚定的心理变化，体现好的思政课的精神引领作用。在拍摄技巧方面，运用蒙太奇手法，表现主人公在思政课上的心理活动和性感变化，风格自然平实，温情又亲切。
作品设计构思：
　　围绕认真学习习近平生态文明思想，结合党的二十大报告和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程相关专题教学内容，以及习近平总书记10月视察江西时重要讲话精神，通过“我心中的思政课”展开思考“什么样的思政课才能让学生入脑、入心、入行动”后，得出结论：能最大程度贴近学生的现实生活，能让学生可以躬行而并非纸上谈兵，能给到学生真实帮助和改变的思政课，才算是学生心中的思政课。 为此，微电影“水到渠成”结合学校水利办学特色和传统，结合相关专业特色和优势，结合中国国情“最多的人口是农民，最广的土地是农村”以及