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攀登
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标签:成长梦想,青春励志,新时代青年
指导教师:张竹梅,季爱民,申睿
团队:李雁希,郭逸楠,朱秀文,姚红,鲍申玏
作品描述:
  故事主人公陈一涵,虽是联考状元,但进入大学后骄傲自满;虽有远大理想,但在专业学习方面思维定势,盲目相信过去的“成功经验”,不愿听取他人意见,在专业学习的歧途上闷头直冲。如此便导致了现实与理想的割裂,以至于她的成绩一落千丈。她想要提升与突破,却遭遇瓶颈;她不愿相信事实,却再受打击。巨大的落差让陈一涵彻底崩溃……但她是幸运的,被参军退伍回来的季华兴学长施以了援手,有着相似经历的他为陈一涵打开了一扇哲学思辨的窗户。她来到爱民老师的思政课上,在老师振聋发聩的讲解中产生了思考。为了发展进步,为了突破瓶颈,陈一涵在季华兴的带领下,开启了一场自我反思与自我否定的实践。在攀登的过程中,陈一涵终于放下过去的骄傲与包袱,一步一个脚印的登上了崭新的人生高峰。回到校园的陈一涵不再自视甚高,而是积极与同学交流,不断创新自己的艺术思维,最终走向了成功。
作品设计构思:
  作品灵感源自多位美术生的心路历程,经历大学美术学习模式和高中美术联考模式之间的碰撞与矛盾后形成的反思与想法。从习近平新时代中国特色社会主义思想出发,从哲学思辨与自我扬弃中谋求发展,强调在实践中脚踏实地、实事求是的重要性。以此提醒广大青年学生在成长过程中形成正确的实践观,夯实基础、不断反思、不断进步。