分类：
标签：精准扶贫,中国梦,乡村振兴,理想信念,扶贫攻坚,新时代青年,思政
指导教师：苏新骞
团队：葛一敏,宗章浩,吴妍,徐路,魏文莹,唐玥
作品描述：
　　习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会作报告指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，其三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年奋斗目标。 “我们经过接续奋斗，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战”，本作品以此为背景，讲述了主人公在一步步探索下深刻领悟新时代兰考县在党的领导下脱贫致富的故事。从一开始不理解思政课上脱贫攻坚的伟大意义，到后来经过与老师的交流、同伴的指引、自我的探索和与兰考县当地朋友的探讨，最后不仅能够真正明白脱贫攻坚这一伟大变革，还能化身宣传大使带领大家一同领略脱贫攻坚和乡村振兴的伟大意义。该作品作为现实版的思政课，在老师的引导下带着疑惑去探寻，最后能够解答疑惑并身体力行地去宣传，真正实现了思政课教与学的融合。 国务院在《“十四五”推进农业农村现代化规划》中指出力争到2035年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。乡村振兴作为当前中国的一项重要战略，为新时代乡村巨变奠定了理论基础，为了共同富裕的中国梦，我们重任在肩、勇往直前！
作品设计构思：
　　《我心中的思政课——新时代“脱贫攻坚 乡村振兴”》本剧以“泡桐古筝”的发展历史为暗线，以当代大学生对改革开放故事的探索为明线，打造现实版的思政课，主角带着疑惑去探寻、最后能够解答疑惑并身体力行地去宣传，表现出思政课在现实中教与学融合。 故事分为“振兴不解红色意，偶知音板源兰考”“泡桐音板巧解疑，‘琴声’知意脱贫艰”“青衿声声力振兴”和“尾声”四个篇章。剧情随着剧中主角杨振兴的步伐循序渐进的不断推进，他一开始不理解思政课上脱贫攻坚的伟大意义，后来在一次演出准备过程中接触到了泡桐音板背后的改革故事，经过与思政