分类：
标签：乡村振兴,新时代青年,责任与担当,思政,创业创新,扶贫攻坚,成长梦想
指导教师：杨帆,蒋宗伟
团队：黄润宇,林萱,张安然,黎思颖,余梓力,杨静娴,甘同键,黄诗倩,刘文涛,林杰克,江欣仪,龙小妹,李心颖,刘梅芳,张步超,梁晓茵,杨秋茹,邓倪萍,张芷琳,丘红,林思敏,朱小凤,林楚玲,涂城,卢进杰,陈龙
作品描述：
　　本剧以“科技惠农”为主题，讲述了青年大学生自主研发智慧光配方调控技术，解决农产品提质难题，助力乡村振兴的真实故事。 故事从直播带货与退货的客诉矛盾出发，引发村民对作物质量的讨论，继而展开对大棚“照明”技术的分析，层层推进，逐渐带领观众思考影响农业现代化的两大因素。一是科技创新，二是科技人才。由此铺设两条线索，一条从科技侧面切入，体现科技赋能产品质量，推进农业发展的重大作用；另一条以广袤田野蕴藏的无限机遇与希望为线索，鼓励青年大学生在农村大施所能、大展才华，将惠农助农进行到底。 在这场乡村与大学生“双向奔赴”的结尾，青年大学生学以致用，不仅研发出新技术，解决了客诉矛盾；还带领村民集体学习，将技术推广并应用到更多需要的地方，取得了以社会调研实践为载体的实践思政和课程思政协同育人的良好效果。最后，本剧希望通过分享主人公的真实故事能够激励和引导广大青年学好本领、开拓创新、甘于奉献，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。
作品设计构思：
　　首先，确定“乡村振兴”为作品主题。党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”，探索乡村振兴实践路径对推动乡村产业、人才振兴，加快实现中国式现代化有重要现实意义。 其次，选取“科技惠农”为作品立意。后直播时代，如何在直播中脱颖而出成为农产品市场竞争中的新课题。本剧突破以往主打销售渠道的叙事模式，将“灯光”技术作为切入点，以推动农产品高质量发展为主线展开剧情更具针对性和实效性。 再次，设置明暗两条线索贯穿本剧。 一是科技创新线索。本剧以光照为科技创新突破口，以解决光照低智